Formations R
R est un langage de programmation qui est en capacité de traiter et d’organiser un ensemble de données. Il peut ensuite y appliquer des tests…
Première rencontre CdP « Découvrir les ressources Huma-Num »
Nous avons le plaisir de vous annoncer que la première rencontre de la Communauté de Pratique « Découvrir les ressources Huma-Num » se tiendra le mercredi 25…
Exposer les données de recherche d’un projet
On appelle données de la recherche l’ensemble des informations collectées, observées ou créées dans le cadre d’un projet de recherche, sous une forme numérique ou…
Rédaction d’un Plan de Gestion des Données (PGD)
Un PGD est un document qui explicite, dans un projet de recherche ou une thèse, la manière dont sont obtenues et traitées les données tout…
Quelles solutions pour le dépôt de mes données ?
Nous vous proposons trois solutions principales pour le dépôt de vos données de recherche : Sachez aussi que DoraNum vous propose un annuaire des entrepôts…
Quelles solutions pour le stockage de mes données ?
Il existe plusieurs solutions pour le stockage des données au sein de l’Université de Nanterre. Les principales sont les suivantes : Nuage est la solution…
Formation – Écriture scientifique : introduction au langage Markdown
Markdown est un langage de balisage dit « léger » qui permet de produire des fichiers texte faciles à écrire et à lire. Il s’agit…
Proposer des cours en collaboration avec des collègues étrangers
L’une des priorités de l’Université Paris Nanterre est de favoriser l’ouverture internationale de ses formations et d’encourager la mobilité – réelle et virtuelle – de…
Enregistrer un cours ou un séminaire dans une salle équipée, puis le diffuser à l’aide de la WebTV
Plusieurs dizaines de salles de cours et de réunion, ainsi que la quasi-totalité des amphithéâtres de l’Université Paris Nanterre sont équipés pour l’enregistrement vidéo. …
Comment rendre mes cours plus interactifs à l’aide d’outils numériques ?
L’implication des étudiants en cours permet d’améliorer leur degré d’attention et rend l’apprentissage plus dynamique – et donc plus efficace. Or ce qui est possible…